为进一步提高我县小学英语课堂教学效益，优化小学英语词汇教学的课堂教学模式，促进教师专业化发展和城乡教育均衡，5月9日与12日两天分别在澄潭镇小与城南小学举行了“小学英语学科工作室词汇教学引领和研讨活动”。此次活动主要向乡下农村教师倾斜，目的是让长期扎根于农村的老师们有一个提升自我和展示自我的平台和机会。县小学英语教研员姚丽君老师、全体工作室成员及全体农村小学英语教师共80余人参加这次活动。

活动分东、西两片，内容丰富、形式多样：共开设8节公开课，有研讨课例又有示范课例；有现场研讨交流又有专业知识讲座，有详尽的说课又有专业的点评，期间不乏真知灼见，闪烁着智慧的光彩，乃小学英语词汇研讨课的饕餮大餐。

这次活动，学科工作室成员全程参与引领,她们帮参与上课的老师多次磨课悉心指导。在活动过程中，各成员地道的主持，评课、讲座时深度的解读与剖析，无不体现出工作室成员专业的素养，真正体起到了辐射和引领的作用。

活动最后，教研员姚老师对活动进行总结，她给大家讲了词汇教学要注意的几个问题以及怎样才是真正的词汇教学。同时，充分肯定了学科工作室对工作的热情与热心，对活动的用心和责任心以及这段时间来的辛苦付出。

    此次研讨活动的成功举行，进一步加深了小学英语教师对词汇教学的理解和运用，加强了小学英语核心素养的渗透，也大大提升了老师们对词汇课堂的教学能力。