为深入推进新昌县校本培训工作，加强校际间交流与学习，2017年度新昌县校本培训考核评估暨精品项目展评于1月12日在教师进修学校举行，县教师进修学校校长陈雨庆、书记石学斌、副校长赵洪琴、师干训处全体人员及全县中小学校本培训负责人参加了此次展评。 

2017年度校本培训考核评估采取查看材料和精品项目展评相结合的方式。一是由考核组对各校上交的《考核评估量表》、培训总结、图片或培训报道等材料进行评审赋分；二是由申报精品项目展评的各校校本培训负责人进行8分钟的精品项目PPT汇报，考核组根据项目设计的本体价值、模式创新、培训实效以及现场汇报表现力等进行赋分。最后综合两项得分评出等级，考核结果将作为中小学教师专业发展校本培训学分认定和校本培训评优的依据。 

从展评现场情况来看，各学校准备充分、亮点突出，汇报彰显学校的文化定位和价值追求。一是聚焦学校现实问题，精准定位培训需求。校本培训的主题、目标基于学校、教师的需求，培训富有针对性和实效性。二是顶层设计合理，落地生根有序。学校能站在教育现代化的高度设计校本培训整体框架，注重制度创新和过程反馈，确保培训精准落地。三是注重文化引领、课题引导、活动驱动。精品项目与课题研究相结合，与课例培训相融合，与课程开发相凝合，以卓有成效的活动为载体，成就培训品质的提升。 

考核组成员对本次精品项目展评进行了即时精到的点评。他们充分肯定各学校在开发校本培训特色课程、创建校本培训特色品牌上的努力和探索，同时也指明了新时代背景下校本培训的发展新方向：校本培训要与“互联网＋”相结合，与技术深度融合，处理好传承与创新、阶段和持续的关系，积极构建新型研修范式，实现精品项目的迭代式发展；要注重内涵发展，着力打造有思想、有深度、有温度、有故事、有表达力的精品项目；各校的精品项目要精确定位、精准发力、精益求精，实现学校和教师发展的共同愿景。 

各校校本培训负责人纷纷表示：这是一次令人振奋、值得点赞的展评活动，充分地交流、真诚地分享，“他山之石，可以攻玉”，激发了大家对校本培训后续发展的深度思考。 

“以评促改，以评促建” ,新昌县校本培训考核评估已坚持8年，考核评估由无到有，评估方式不断转型升级，全县各校的校本培训更是由无序走向规范，由规范走向精品，最终将实现“一校一品”的校本培训美好生态。